1) El Pryos; o Sala-Pryos que entre sus Funciones tiene la de Educador; sobre todo en los primeros etapas de puesta en marcha del Proyecto Cibersociocórtex y la Editransducción de la Wikriteria-CSC y Proceso de Cromatidación y Nucleogénesis de los Sogenes del Decistema Nucleico de la Civilización Humana;

2) La Wikriteria: como base del Libro Localtelmático con Atraquenlaces; para tu Autoformación Localtelmática Continua en Contexto Motivacional a través de Internet y el Dendrofloema Asociado al Nucleotoroide-CSC; que no se conforma con exponer Contenidos sino que está Diseñada como un Verdadero Educador activo; en el marco de un Sistema Educativo Raciofuncional, Cibersupracortical, Intencional, Optimizado; (Se trata de un tipo de Decicore.apps)

3) Las Decicore.apps; (Derivadas de Wikriteria) como Complementación Tecnofenotípica En Local; para facilitar la Autoformación Localtelmática Continua en Contexto Motivacional y la Autoconsciencia Racionalcompensada, Inteligente. Estarán compuestas inicialmente por una Decicore Personal Infuso, Reconsolidable y un Editor de Decicore-Data y Decicore Personal o Editor de Ideas; que servirán para mantener, permanentemente actualizada, la Decicore Personal Activo, Reconsolidado; de cada Individuo.

4) El CVMPARMAX que mantiene todo El Sistema de Contenidos Relacionados con el Nucleotoroide del Decistema Nucleico de la Civilización Humana; en todos los Formatos de Accesibilidad; y proporciona la base para la Generación de las Decicore Personal Infuso, Reconsolidable; y actualizaciones Críticas para que sean integradas en las Decicore Personal Activo, Reconsolidado por Aprendizaje Crítico Forzado, DDN a DDN

Estos Maestros Complementarios y Conscienciadores realizan una Función formativa que no tienes en El Sistema Educativo, o que no tuviste en tu juventud; y te enseñarán lo que Otros te ocultan; porque gracias a tu Infraformación, o El Desconocimiento que padezcas; ellos ganan mucho Dinero y viven como Casidioses.

Los Conocimientos con implicaciones Sociales el Autoconocimiento de los Individuos-Ciudadanos-Atomosoberanos-Socioneuronas, el nivel de Capacidad de Análisis Crítico y Ético, la Formación en Criterios para Decidir; de varios K-Millones de Ciudadanos del planeta; está muy por debajo de:

1) La Formación que esos Individuos-Ciudadanos-Atomosoberanos-Socioneuronas necesitan para acceder a una Vida Plena Satisfactoria y a la Felicidad que serían capaces de Conquistar; y

2) La Formación que La Sociedad necesita que tengan los Ciudadanos; para enfrentarse Colectivamente a los retos y Crisis y Conflictos Globosistémicos; y de manera urgente, para actuar eficazmente, y a tiempo, ante las Crisis Globosistémicas de Desorganización, Pánico y Estampidas de Radicalización, en los Estados Desarrollados, 2024-2034.

Para corregir y superar esos enormes niveles de Infraformación Decistémica o Ideológica, Incapacitante y Perjudicial para los Ciudadanos; son necesarias Herramientas que no Pueden Ser simples colecciones de Información; sino que deben tener una papel activo como Maestros Complementarios y Conscienciadores intencionales. Maestros Complementarios y Conscienciadores que te enseñen lo que no te enseñaron en la escuela; (o no te están enseñando, si eres joven y todavía estas estudiando); Conocimientos que necesitas urgentemente y en muchos casos desesperadamente.

Un Maestro Complementario y Conscienciador es necesario para la superación de la Infraformación Decistémica o Ideológica, Incapacitante y Perjudicial para los Ciudadanos; pero también, y de forma principal, para Poder superar las Raciodistorsiones y Neurocondicionantes del Razonamiento.

Reflexión Clarificadora: Uno de las Funciones de un Maestro Complementario y Conscienciador es ampliar las miras de Los Jóvenes, complementando la Formación que reciben, tanto de sus padres, como de las escuelas. Los cambios Tecnológicos; y sus implicaciones Decistémicas; son tan rápidos; que ni los padres, con la mejor Voluntad del mundo; ni un Sistema Educativo obsoleto, con una Inercia exasperante y un impacto incapacitante dañino; Puedan ofrecer a Los Jóvenes los Contenidos que estos necesitarán conocer, y las Habilidades que necesitarán ejercitar, para alcanzar una Vida Plena Satisfactoria. No se trata, simplemente de sobrevivir.

Siempre es fundamental la Inteligencia Prospectiva; pero aún más en un mundo acelerado, en el que El Tiempo de Reacción se vuelve Crítico. Esperar a encontrarse con un Problema es no tener tiempo para Poder resolverlo; debe predecirse y evitar su aparición. Conducir un coche sin mirar hacia delante y sin reaccionar lo antes posible a lo que viene; es garantía de estrellarse y no llegar al destino

Reflexión Clarificadora: Entre las Opciones Formativas ofrecidas por el CVMPARMAX; además de mantener unos Contenidos Educativos en Formatos Sogenes Didácticos Textoaudiovisuales gravadas; es posible establecer una Red de colaboradores que actúen como Maestros Complementarios y Conscienciadores en una Red (Activa las 24 horas), con los que sea posible contactar, Individualmente o en grupo, para repasar o profundizar en Contenidos Decistémicos Nucleicos o de cualquier tipo. Se trataría de Científicos y Profesionales de Prestigio, Excelencia, Criterio, Credibilidad y Referencia Reconocidos Validados de manera cruzada por ellos mismos, formando una Pirámides de Profesionales de Prestigio-ECCR Reconocido.

Ejercicio, Plantéate:

1) ¿Tienes un Maestro Complementario y Conscienciador?

2) ¿Dónde podrías encontrar un Maestro Complementario y Conscienciador?

3) ¿Crees que sabes todo lo que deberías Saber?

4) ¿Si sabes todo lo que deberías Saber, porqué no vives mejor?

5) ¿Crees que estás a tiempo de aprender cosas que cambien tu Vida, de manera importante, y para bien?

6) ¿Crees que Formar a Los Jóvenes encarando El Futuro es buena Idea?

7) ¿Crees que enseñar a tus hijos, solo lo que tú conoces, es buena Idea?

8) ¿Puedes plantearte actuar como Maestro Complementario y Conscienciador?

Llamamientos de Conexionado Temático del Cibersociocórtex

Sendas de Razonamiento Pimbolar

Chats con Maestros-CC

Diccionario de Terminología y Definiciones Esenciales del Libro Maestro de Introducción a La Civilización Global

Mensajes.- A los Docentes, Maestros y Profesores

Salas Redes, Observatorios-Cs y Corporaciones-Cs Encargadas de la Elaboración y Difusión de los Contenidos del Libro Maestro-ICG-WK y del CVMPARMAX

Salas, Redes y Observatorios-Cs Encargadas de Crear y Mantener el CVMPARMAX-Wikriteria Como Herramientas Conscienciadoras o Maestro-CC

(1) Portada del Libro Maestro de Introducción a La Civilización Global y Wikriteria

Libro Maestro de Introducción a la Civilización Global, Wikriteria

Ejercicio en Pryos Sobre la Formación Instantanea en Contexto y el Sistema Educativo Raciofuncional, Cibersupracortical, Optimizado, Intencional